historia dla klasy 8c

Celem dzisiejszej lekcji jest zapoznanie się ze zmianami jakie zaszły W Europie po rozpadzie ZSRS.  Po lekcji będziecie wiedzieli jakie nowe  państwa powstały na naszym kontynencie oraz jakie dramatyczne wydarzenia temu towarzyszyły.  Lekcja znajduje się na str. 234 -239 w podręczniku. Temat: Europa po rozpadzie ZSRS.   Notatka:       1.   Zmiany zachodzące w Europie centralnej: a.        państwa bloku wschodniego wstępują do NATO. b.       rozszerzenie Unii Europejskiej. 2. Rosja po rozpadzie  ZSRS.             a.  prezydenci Borys Jelcyn i Władimir Putin             b. Wspólnota Niepodległych Państw             c. Litwa, Łotwa i Estonia wprowadzają gospodarkę rynkową i przystępują do UE.             d. Ukraina - konflikt między z...

Temat: Początek III Rzeczypospolitej. Notatka: 1.      Geneza  Okrągłego Stołu   (rozmów rządu z opozycją). a.        pogarszająca się sytuacja ekonomiczna. b.       liczne strajki (1988). c.        słabnąca pozycja ZSRS i „pierestrojka”. 2.      Obrady Okrągłego Stołu,  luty – kwiecień 1989 r.  w Pałacu Namiestnikowskim w Warszawie a.        postanowiono przywrócić urząd  prezydenta  i  senat b.       decyzja o przeprowadzeniu częściowo wolnych wyborów (35% wolnych miejsc w sejmie,  100% w senacie). c.        legalizacja Solidarności. 3.      Wybory 4 czerwca 1989   - zwycięstwo Solidarności – 35 % w sejmie i 99 /100 miejsc w Senacie. 4.    ...

Celem lekcji jest zapoznanie się  z wydarzeniami, które doprowadziły do rozpadu bloku  wschodniego (państwa, które były uzależnione od  i znajdowały się pod wpływem ZSRS). Temat znajduje się na stronach 220-225. Temat: Rozpad bloku wschodniego. Notatka 1. Kryzys ZSRS.    a. konflikt w Afganistanie (od 1979 r.)- Rosjanie nie potrafią zniszczyć partyzantki afgańskiej.    b.  Ronald Regan- prezydent USA (1881-1989) prowadzi politykę ekonomicznego  nacisku na  ZSRS i zwiększa wydatki na wojsko.   c. kryzys gospodarczy.   d. próby reform- I sekretarz KPZS Michaił Gorbaczow - tzw. pierestrojka (przebudowa) i głasnost (jawność). 2. Jesień Ludów (1989). a. wiosna '89 -okrągły stół w Polsce, częściowo wolne wybory, rząd pierwszego niekomunistycznego premiera w bloku wschodnim (Tadeusza Mazowieckiego). b. aksamitna rewolucja w Czechosłowacji - podział kraju na Czechy i Słowację. c. demokratyzacja w Bułgarii i ...

Na dzisiejszej lekcji dowiecie się czym był stan wojenny i jakie niósł ze sobą skutki. Temat znajduje się w podręczniku na stronach 212-217.  Cóż wkraczamy w historię coraz na bliższa, sam pamiętam wprowadzenie stanu wojennego.  W niedziele 13 grudnia chcieliśmy rano obejrzeć program telewizyjny Teleranek. Niestety programu nie było  i o ile dobrze pamiętam  nie było żadnych audycji w TV, myśleliśmy, ze telewizor lub antena się zepsuła.  Potem okazało się, że tego dnia będzie można zobaczyć przede wszystkim wystąpienie generała Jaruzelskiego. Od tego dnia dziennikarze w telewizji występowali  w mundurach.  Mieliśmy też przymusową przerwę od szkoły, wprowadzono godzinę milicyjną (nie można było wychodzić z domów), pojawiły się patrole wojskowe i nie było można wyjeżdżać poza gminę  (trzeba było mieć przepustki) Temat:Stan wojenny  i schyłek PRL. Obejrzyjcie poniższy film prezentacje, którą znalazłem w internecie. Notatka...

Celem dzisiejszej lekcji jest zapoznanie się z wydarzeniami z roku 1980  i  wielkim wyłomem w  bloku komunistycznym, jakim było powstanie NSZZ Solidarność. temat w podręczniku znajduje się na str. 207-210. Temat: Powstanie "Solidarności". Najpierw zacznijmy od obejrzenia filmu:  Notatka: 1.  Rok 1980 r. a. pogłębienie się kryzysu gospodarczego, coraz większy brak towarów w sklepach. b. wybuch strajków w sierpniu, najpierw na Lubelszczyźnie, następnie w Szczecinie i Trójmieście a potem w całym kraju. 2. Strajk w Stoczni Gdańskiej im. Lenina. a. bezpośrednia przyczyna- zwolnienie z pracy Anny Walentynowicz, działaczki Wolnych Związków Zawodowych  b. na czele strajku okupacyjnego stanęli Lech Wałęsa, Anna Walentynowicz, Andrzej Gwiazda i inne osoby, które zawiązały Międzyzakładowy Komitet Strajkowy (MKS). c. w innych zakładach rozpoczęto strajki solidarnościowe. d. MKS ogłosił listę 21 postul...

Temat: Początki opozycji demokratycznej w Polsce Dzisiaj zajmiemy się procesem tworzenia się opozycji w PRL-u.  Była ona oczywiście nielegalna, ale działania zaczęły przybierać sformalizowany kształt- zaczęły powstawać różne organizacje Temat w podręczniku znajduje się na stronach 202-206. Można jednak obejrzeć poniższy filmik, który oddaje sens treści z podręcznika.: Notatka: 1. Czerwiec 1976- strajki i demonstracje w Radomiu, Ursusie i Płocku- wybuchły na wieść o drastycznych podwyżkach cen żywności. a. protesty brutalnie  tłumiły oddziały ZOMO (Zmotoryzowane Oddziały Milicji Obywatelskiej). b. władze wycofały się z podwyżek, ale na część produktów wprowadzono kartki. c. uczestnicy protestów byli represjonowani. 2. Powstanie opozycji- nielegalne organizacje|: a. Komitet Obrony Robotników (KOR, później Komitet Samoobrony Społecznej "KOR")- organizował pomoc materialną i prawną dla osób represjonowanych. (Jan Józef Lipski, Jacek Kuroń, Antoni Macierewic...

Temat: Polska w latach 70. XX wieku. Dzisiejsza lekcja poświęcona jest dekadzie rządów Edwarda Gierka, str. w podręczniku 194- 197. Proszę  obejrzeć poniższy film (w zasadzie nie trzeba czytać działu z podręcznika, wystarczy obejrzeć film):  A teraz krótka notatka. 1. Po odsunięciu od władzy W. Gomułki I sekretarzem PZPR zostaje Edward Gierek. 2. Następuje  rozwój przemysłu i wzrost inwestycji, buduje się więcej mieszkań. 3. Otwarcie na współpracę z krajami kapitalistycznymi (produkcja fiatów, pojawienie się coca-coli i pepsi, zakup nowoczesnych technologii). Inwestycje prowadzone są na kredyt, Polska się zadłuża. 3. Władze prowadzą propagandę sukcesu, 4. Lata 70. to okres sukcesów sportowych  (3 m. piłkarzy na mistrzostwach świata, złoto olimpijskie siatkarzy i piłkarzy, sukcesy lekkoatletów, zapaśników, kolarzy).

Wypowiedzi oceniałem zarówno pod kątem historycznym, ale także pod kątem jakości polonistycznej. Widzę, że kilka osób szukało w Internecie    i znalazło   https://brainly.pl/zadanie/17215181 Nie do końca ta wypowiedź jest to dobrze uzasadniona.   Po wojnie nie było wcale zbyt wielu materiałów, cegły na odbudowę przywożono np. po rozbiórkach budowli na Dolnym Śląsku. Budowano szybko, co nie oznaczało dobrej jakości i trwałości. Z technologią też było różnie. Pozostawiam jako kwestię gustu, czy powojenne budynki były ładniejsze   (po wojnie zaczęto zamiast kamienic budować bloki- szybciej i taniej; budynków nie ozdabiano rzeźbami, gzymsami etc.). Osobom, które otrzymały 5 do 6 zabrakło trochę szerszego uzasadnienia, niektórzy popełnili też sporo błędów.   Zwracam uwagę na pisanie „by” – np. „byłoby to ...” a nie „było by to  ..”.   Nie wszyscy pamiętają o interpunkcji, zdania są przez to niezrozumiałe (nie wiadomo, gdzie myśl się zaczyna, ...

Temat: PRL w latach 1956-1970. Dzisiejsza lekcja poświęcona jest okresowi nazywanemu "małą stabilizacją".  Celem lekcji jest poznanie życia Polaków w okresie rządów Władysława Gomułki. Lekcja znajduje się na str. 187-192. Notatka 1. Mała stabilizacja: - złagodzenie reżimu komunistycznego - rozwój kultury (sukcesy polskiej szkoły filmowej) - pewna poprawa sytuacji materialnej Polaków - wzrost produkcji przemysłowej - wzmocnienie międzynarodowej pozycji Polski (normalizacja stosunków RFN, która uznała nienaruszalność granicy na Odrze i Nysie; plan Rapackiego) 2. Stosunki z Kościołem: - zniesienie nauczania religii w szkołach (1958) -utrudnianie budowy nowych kościołów - 1965 r. list biskupów polskich  wzywający do pojednania narodów polskiego i niemieckiego;  ostra reakcja ze strony komunistów - odmowa wpuszczenia do Polski papieża Pawła VI - obchody 1000 -lecia chrztu Polski 3. Początki opozycji: - list 34 (protest intelektualistów przeciw cenzur...